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DIFERENCIAS ENTRE
ALGUNAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
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HERRAMIENTA
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CLASIFICACIÓN
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VENTAJAS
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DESVENTAJAS
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POTENCIAL EDUCATIVO
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•Microsoft Word.
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•Procesadores de texto
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•Facilita la utilización de tablas.
•Permite la elaboración de textos y la
realización de modificaciones rápidas.
•Se pueden resaltar fácilmente las partes
importantes por medio de negrita, subrayado, letra de color, etc.
•Incluyen correctores de ortografía, gramática y
sinónimos que facilitan la redacción.
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•Fallo de seguridad que permite el robo de
archivos mediante la introducción de un código oculto.
•Al facilitar tanto el trabajo los alumnos ya no
desarrollan como tal su capacidad de redacción.
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Generalmente es una de las herramientas más
utilizadas en el ámbito educativo puesto que por lo general los trabajos son
realizados en el mismo por diversas cuestiones como lo son la formalidad.
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•Microsoft Power Point.
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•Presentadores de diapositivas
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•Es fácil de manejar.
•Permite insertar audios e imágenes.
•Cuenta con diversas opciones
de visualización.
•La aplicación de
transiciones da lugar a que las presentaciones resulten más atractivas y
dinámicas.
•Permite realizar la
presentación y/o correcciones en un lapso muy corto de tiempo.
v
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•Son demasiado simplificadas en
cuanto a información.
•Presentación muy jerárquica de
las ideas, lo que lleva a la audiencia a perder el hilo y la secuencia de la
información.
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•Debido a que la tecnología
sigue avanzando constante, esta es una de las formas más comunes de realizar
exposiciones tanto por maestros como por alumnos puesto que permite
sintetizar la información para que no sea tan tediosa y que simplemente sirva
como un punto de apoyo para el expositor.
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•Facebook.
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•Redes sociales
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•Es una red social gratis.
•Permite adjuntar archivos multimedia como lo son
fotos, videos, etc., e incluso permite adjuntar archivos.
•Permite la creación de anuncios, misma que no
necesita de conocimientos técnicos o avanzados para su realización,
simplemente saber elegir los enunciados o palabras adecuadas.
•Ofrece un lugar para recibir comentarios y
sugerencias.
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•No hay privacidad, lo que puede poner en peligro
a la persona.
•Con el paso del tiempo las redes sociales se
vuelven una adicción.
•Las personas se vuelven narcisistas (amor hacia
sí mismo), su autoestima se fija en los comentarios que reciba sobre él, sus
fotografías, etc.
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•Se considera que esta herramienta ha sido de
gran utilidad para la educación puesto que está mejorando las competencias
tanto de los alumnos como de los profesores. En la docencia ha sido
reconocida su capacidad de aprendizaje colectivo y para trabajar en equipo y
su habilidad para establecer relaciones interpersonales y para transferir
información.
Es muy importante también tomar en cuenta que
este medio de comunicación es muy utilizado por los alumnos para comunicarse
en cuestión de las tareas educativas que se tienen que realizar y otras
labores.
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•Video
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•Recursos multimedia
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•Proporcionan información.
•Avivan el interés.
•Orientan aprendizajes.
•Facilitan el trabajo individual
y en grupo.
•Facilitan la expresión,
opinión, búsqueda de información, creación y desarrollo del propio
conocimiento.
•Favorecen la comunicación entre
maestros y alumnos.
•Alfabetización digital y
audiovisual.
•Mejora la competencia de
creatividad y expresión.
•Acceso a múltiples recursos
educativos y entornos de aprendizaje.
•Flexibilidad en el estudio.
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•Proporción de aprendizajes incompletos y
superficiales.
•Distracciones.
•Diálogos rígidos.
•Dependencia
de los demás.
•Puede
llegar a proporcionar información no fiable.
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La utilización del video como un
medio para transferir información a los alumnos, últimamente ha sido muy implementada
debido a que se pretende romper la cotidianidad, además de buscar mayor
variedad de bibliografía para que los alumnos tengas un conocimiento más
diversificado basado en distintas fuentes. Incluso puede ser una ayuda para
la educación especial ya que los niños tienen mayor dificultan para aprender,
motivo por el cuál esta herramienta puede ser de gran utilidad ya que será
más llamativo para ellos y resultar más fácil adquirir los conocimientos que
se pretenden.
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jueves, 12 de junio de 2014
DIFERENCIAS DE ALGUNAS HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN
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